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該如何預防未成年犯罪?預防未成年犯罪分哪三個級別?

來源:中華網

未成年人犯罪是2019年被很多人提及的。尤其是大連女孩被害之后,未成年犯罪是否應該接受處罰再次被推上風口浪尖。

近年來,未成年人犯罪現象引起社會各界關注。新通過的預防未成年人犯罪法修訂草案中,擬實施分級預防,細化教育矯治措施,明確將未成年人的偏常行為分為不良行為、嚴重不良行為和犯罪行為等由輕及重的三個等級,并分別規定相應的干預和矯治措施。

第一階段

不良行為是第一個級別。這一個級別大多數也是在學校的“那點事”曠課、逃學、離家出走、沉迷網絡、包括結交一些所謂的“社會大哥”作出一些不良行為。

這一個階段的行為大多也發生在初中、高中的學校。有以上行為、學校和家長就應該及時發現,并對其進行教育管制與限制。情節稍微嚴重些的就要記處分、請專門的法治教師單獨進行訓導。

第二階段

嚴重不良行為。到了這個階段 基本上已經接觸到刑法了。因為這個階段已經從“校園危害”升級為“社會危害”也就是我們所謂的“黃賭毒”還包括斗毆、惡意傷人等。這些行為已經嚴重地影響到了社會秩序。

首先公安機會會組織該行為。然后措施是令當事人道歉、賠償、包括限制其行動空間。責令進行心理輔導,參加一些社會公益活動等從本質上讓其悔改。

第三階段

犯罪行為,顧名思義,第三個階段已經完全是觸犯到了刑法的行為。對于這種行為。懲罰也是更加上升了一個等級。強制其進行社區矯正。以及更據其犯罪心理而對應的法制教育。

到了第三個階段。說實在的,父母的教育問題就很嚴重。因為孩子的行為都與父母的一舉一動有著密切相關的聯系。一個好的家庭教育可以培養一個優秀的孩子。一個不和諧的家庭會培養出一個叛逆的孩子。所以說生活環境對于一個少年的成長至關重要。

修訂草案,也說明著大家已經開始重視未成年人的行為舉止。他們是未來的花朵,是未來的希望。我們應當進行教育、引導、勸誡,幫助其改正,糾正一些“走上歧途的”青少年行為。

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